Cellule d’exécution des Financements
en Faveur des États Fragiles

PDL-145T : La Ministre du Plan satisfaite des avancées des travaux dans les provinces de l’Equateur et du Sud-Ubangi

La ministre d’Etat en charge du plan, Judith Suminwa Tuluka a effectué une mission de suivi et évaluation de la mise en œuvre du Programme de Développement Local des 145 Territoires « PDL-145T » dans la province de l’Equateur, du 05 au 08 septembre 2023. Elle était accompagnée des experts de la Cellule d’exécution de Financements en Faveur des Etats Fragiles « CFEF » en vue de palper du doigt les réalisations des nouvelles infrastructures. En tant que coordonnatrice de l’exécution du PDL-145T, la ministre d’Etat en charge du plan a parcouru les différents sites: dans la province de l’Equateur precisement dans le territoire de Bikoro où elle a visité le bâtiment administratif, l’école primaire Bobwala et Bokandjo  ainsi que, dans le territoire d’Ingende, l’école primaire RUKI. Dans la province de l’équateur, notamment dans le territoire de Gemena jusqu’à Libenge, en passant par Mbari, la numéro 1 du Plane se réjouit de voir que globalement les travaux ont évolué et qu’il ne reste que quelques travaux de finition. Elle a exhorté aux entreprises de construction de s’activer car le chef de l’Etat tient énormément à ce programme qui privilégie le développement à partir de la base. Au cours de ce long périple, la délégation a visité l’école primaire Kpindima à Gemena et Ikuta à Libenge ainsi que le bâtiment administratif de Libenge. « Nous sommes venus inspecter les travaux liés au programme de développement local de 145 territoires, pour avoir l’idée de ce qui est déjà fait et aussi corriger là où les choses n’ont pas été bien faites » a expliqué la ministre d’Etat en charge du plan, Judith Suminwa et d’ajouter: « Disons que j’ai vu quelques bâtiments tout au long du trajet pour arriver à Libenge, je constate qu’on a des bâtiments qui sont pratiquement achevés mais il y a quand même encore quelques travaux. Et donc, il est vraiment important qu’on puisse respecter le délai et là on est quand même un peu dépassé. Il faut absolument que l’entreprise sous la gestion de la CFEF puisse arriver à avancer le plus rapidement possible pour finaliser,…  j’espère que pour fin septembre  que ça se pourra être fait. Mais globalement, on a pu constater que pratiquement tout a été achevé, il ne reste  que l’installation des panneaux solaires à certains endroits, les mobiliers,  mais globalement, c’est bon ! » Se confie la numéro 1 du Plan. Les nouvelles infrastructures sont presque achevées, certaines sont carrelées, les bancs déjà à l’intérieur des salles de classes, les fenêtres et portes en métaux, il ne reste plus que quelques travaux de finition pour procéder à la réception technique. « C’est une joie immense de voir la ministre ici, cela prouve l’importance de ce projet initié par le chef de l’Etat « Fatshi béton » qui a pensé à nous. Avant, les enfants étudiaient dans des très mauvaises conditions, des conditions inhumaines. A voir aujourd’hui les travaux presque finis, c’est un rêve qui vient de se matérialiser et bientôt nos enfants vont occuper ces nouvelles salles de classe » se réjouit Bwanda Engo, enseignante. Chose promise, chose due dit-on, le Président de la République concrétise la promesse faite à sa population, celle d’améliorer leurs conditions de vie. Allusion faite particulièrement à la population de l’arrière-pays qui palpe du doigt le PDL-145T. « Les présidents qui sont passés bien avant n’ont jamais réalisé un tel projet. Mais Fatshi Béton a pensé à nous, nous de l’arrière du pays. C’est une bénédiction. Alors, nos remerciements vont à l’endroit de l’initiateur du projet, le président de la République Felix Tshisekedi, son gouvernement ainsi que cette délégation venue nous visiter.  Topesi bino longonya pe pipo, to tonga mboka » s’est confié Daniel Sanza. Rappelons que le PDL-145T vient corriger les disparités de développement humain durable entre le milieu urbain et rural en réduisant la pauvreté, les inégalités croissantes et les conditions de vie des populations.

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